復(fù)興之路：以史鑄魂，賡續(xù)紅色血脈

習(xí)近平總書記強調(diào)：“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好?！奔t色文化教育承載著“為黨育才、為國育才”的戰(zhàn)略使命。

依據(jù)《新時代愛國主義教育實施綱要》及“大思政課”建設(shè)要求，中經(jīng)世林-大思政VR教學(xué)資源平臺以“四史”教育為核心，整合愛國主義教育基地、遺址、紀念館500余處，構(gòu)建《復(fù)興之路》沉浸式思政教學(xué)課堂。

通過遺址探訪、文物對話、精神傳承，引導(dǎo)學(xué)生從歷史長河、時代浪潮與英雄史詩中，深刻理解“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”的歷史邏輯，在賡續(xù)紅色血脈中堅定理想信念，在把握歷史規(guī)律中增強歷史主動。

“復(fù)興之路”資源分為10個板塊，以近代中國屈辱抗爭為起點，溯革命星火燎原之路，探建黨建軍偉業(yè)之源，述抗戰(zhàn)建國艱辛歷程，展將帥戰(zhàn)略智慧之光，頌改革開放破局之勇，禮贊功勛報國之心。從民族覺醒到復(fù)興征途，讓青年在歷史脈絡(luò)中感悟紅色基因，在精神譜系中汲取奮進力量。

（一）近代中國的磨難與抗爭——以屈辱為鏡，鍛造民族覺醒之魂

聚焦近代中國遭受列強侵略、中國人民奮起抗爭的歷史。從鴉片戰(zhàn)爭后的殘垣斷壁，到甲午海戰(zhàn)的硝煙未散；從圓明園的大火余燼，到《辛丑條約》的屈辱條款。這些遺址與文獻并非歷史的傷疤，而是鑄魂育人的生動教材。當(dāng)駐足于虎門銷煙池前，觸摸鴉片戰(zhàn)爭博物館的銹跡斑駁，教師當(dāng)以“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”的警示，激發(fā)青年對“落后就要挨打”的深刻體悟，培育“知恥而后勇”的擔(dān)當(dāng)精神。

（二）不同社會力量對國家出路的早期探索——于歷史迷霧中，探尋救國之路

太平天國金田起義的悲壯、洋務(wù)運動“師夷長技”的局限、戊戌變法“變法圖強”的理想，這些探索雖未改寫近代中國命運，卻如星火照亮長夜。為何實業(yè)救國、教育救國等路徑未能挽救民族危亡？認識不同社會力量的救國嘗試，比不同階級的歷史局限性，理解唯有馬克思主義與中國工人運動相結(jié)合，方能開辟真正的人間正道。

（三）辛亥革命與封建專制的終結(jié)——破舊與立新間的歷史辯證法

武昌起義的槍聲推翻千年帝制，南京臨時政府的旗幟宣告共和誕生。然而，《臨時約法》的脆弱與袁世凱復(fù)辟的鬧劇，昭示資產(chǎn)階級革命的先天不足。行走于紅樓（鄂軍都督府舊址），當(dāng)以“革命尚未成功，同志仍須努力”的遺訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生理解：辛亥革命雖終結(jié)君主專制，卻未改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)，歷史期待新的革命者完成未竟事業(yè)。

（四）建黨偉業(yè)?中國共產(chǎn)黨成立——開天辟地的大事變 

上海石庫門里弄中的一大會址，嘉興南湖上的紅船煙雨，見證著馬克思主義在中國的扎根。在《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本誕生的場景中，在陳望道蘸墨汁吃粽子的故事里，感悟真理的味道為何“甜”。在“作始也簡，將畢也鉅”的創(chuàng)業(yè)對比中，領(lǐng)會“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇”的深刻內(nèi)涵。

（五）建軍大業(yè)·槍桿子里出政權(quán)——沒有強大的人民軍隊，便沒有人民的一切

南昌城頭的槍聲劃破長夜，井岡山八角樓的燈光照亮征途。從朱德與毛澤東兩支部隊會師時的兵力懸殊（800余人與千余人）中，思考“星星之火可以燎原”的哲學(xué)意蘊。在古田會議舊址前，解析“黨指揮槍”原則如何鍛造出人民軍隊的靈魂，理解“槍桿子里出政權(quán)”的歷史必然性。

（六）中華民族的全面抗戰(zhàn)·血火淬煉的精神豐碑

全面抗戰(zhàn)時期是中華民族生死存亡的關(guān)鍵時刻。從平型關(guān)大捷的伏擊戰(zhàn)場到臺兒莊戰(zhàn)役的焦土遺跡，從南京大屠殺遇難同胞紀念館的萬人坑到侵華日軍731部隊遺址的罪證陳列。這些場景不僅是歷史記憶，更是精神洗禮的殿堂。通過對比正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略協(xié)同，了解“論持久戰(zhàn)”的戰(zhàn)略智慧，讓“一寸山河一寸血”的抗戰(zhàn)精神化為青年擔(dān)當(dāng)使命的磅礴力量。

（七）建國大業(yè)?將革命進行到底——歷史轉(zhuǎn)折的雄渾交響

西柏坡中共中央舊址的土炕上，毛澤東寫下“宜將剩勇追窮寇”的戰(zhàn)略決斷；天安門城樓上的莊嚴宣告，標志著中國人民從此站起來了。在三大戰(zhàn)役殲敵數(shù)量與解放軍傷亡人數(shù)的數(shù)據(jù)對比中，理解“將革命進行到底”的堅定意志，傳承“兩個務(wù)必”的趕考精神。通過學(xué)習(xí)，了解中國共產(chǎn)黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民推翻國民黨反動統(tǒng)治，贏得解放戰(zhàn)爭勝利，為建立新中國奠定堅實基礎(chǔ)，深刻體會“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的歷史真理，增強對中國特色社會主義道路的信心。

（八）將帥風(fēng)采——戰(zhàn)略家群像中的精神密碼

朱德總司令扁擔(dān)上“與群眾同甘苦”的印記，彭德懷元帥百團大戰(zhàn)的指揮電報，賀龍元帥兩把菜刀鬧革命的傳奇，劉伯承元帥“五行術(shù)”用兵的妙算，陳毅元帥“梅嶺三章”的絕唱，這些文物與史料既是歷史見證，更是精神圖騰。通過復(fù)盤孟良崮戰(zhàn)役粟?！懊突⑻托摹钡膽?zhàn)術(shù)決策，解析抗美援朝長津湖戰(zhàn)役宋時輪“冰雕連”的戰(zhàn)略奇跡，感悟淮海戰(zhàn)役鄧小平、劉伯承“夾生飯也要吃下去”的決斷，深刻領(lǐng)悟戰(zhàn)略思維的精髓——既有“橫刀立馬”的戰(zhàn)場豪情，也有“功成不必在我，功成必定有我”的精神境界，在將帥智慧中汲取擔(dān)當(dāng)使命的力量。

（九）強國之路?中國特色社會主義事業(yè)的曲折探索——改革開放的破局與成功

小崗村“紅手印”契約的膽識，深圳特區(qū)“殺出一條血路”的氣魄，浦東開發(fā)“東方風(fēng)來滿眼春”的奇跡，三峽工程以2250萬千瓦裝機容量創(chuàng)造防洪發(fā)電奇跡，港珠澳大橋用600余項專利貫通粵港澳大灣區(qū)，將天塹化為通途。從家庭聯(lián)產(chǎn)承包到社會主義市場經(jīng)濟，從加入WTO到“一帶一路”倡議，中國共產(chǎn)黨始終立足國情破除發(fā)展壁壘，既堅守科學(xué)社會主義原則，又創(chuàng)新探索特色道路。學(xué)生通過學(xué)習(xí)我國在經(jīng)濟、科技、國防、文化等各領(lǐng)域取得的輝煌成就，認識中國特色社會主義道路的優(yōu)越性和光明前景，增強民族自信心和自豪感，堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。

（十）人民英雄和國家功勛——民族脊梁的集體禮贊

那些為國家獨立、民族復(fù)興和人民幸福作出杰出貢獻的人民英雄和國家功勛人物，他們用熱血澆筑復(fù)興根基，以智慧鍛造大國重器。

瞿秋白以文骨支撐起信仰的蒼穹；方志敏用鮮血澆灌理想的火種；黃繼光用胸膛堵住敵人的囂張，邱少云在烈火中化為巋然不動的永恒，這些英雄以生命為筆，在歷史的天空書寫忠誠與擔(dān)當(dāng)。

在錢學(xué)森泛黃的行李清單里，藏著知識報國的赤子丹心；在黃旭華深潛試驗的驚心動魄中，凝結(jié)著“無名者無名”的奉獻史詩；在袁隆平泥濘田埂的腳印中，鐫刻著“讓人類遠離饑餓”的普世情懷。他們用生命標注歷史坐標，用信仰熔鑄精神豐碑，在民族復(fù)興的壯闊史詩中，既是個性鮮明的英雄書寫者，更是集體精神的璀璨星辰。

這些英雄人物和國家功勛獲得者是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神將永遠激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

結(jié)語：

從屈辱抗爭到偉大復(fù)興，中國近現(xiàn)代史是一部探索與選擇的史詩。歷史證明：只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命和中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)民族獨立、人民解放與國家富強。這一歷程既是對道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的生動詮釋，也為新時代青年提供了“以史為鑒、開創(chuàng)未來”的精神坐標。